dapat dilihat pada link di bawah ini:
- taupik Nurhidayat
- Tilasari Oggi
- Yosua Risandy
Rabu, 09 November 2011
rancangan kegiatan ITB 2011-2012
berikut ini adalah hasil rancangan kegiatan selama mengikuti program d4 ITB-SEAMOLEC
dapat dilihat pada link di bawah ini:
dapat dilihat pada link di bawah ini:
evaluasi tempat magang di SMA 1 Ciputat
kelompok kami mendapat kesempatan magang dan berbagi ilmu di SMA Negeri 1 Ciputat Tangerang. meskipun kami hanya berkesempatan mengajar selama 2 kali pertemuan, karena kurangnya informasi dan komunikasi antara pihak sekolah dan kelompok kami.
sistem operasi yang digunakan di SMA Negri 1 Ciputat Tangerang menggunakan linux ubuntu 10.10 sehingga kita mengalami keterbatasan dalam menyampaikan materi. setelah menimbang baik-baik, maka kelompok kami memutuskan untuk mengajarkan blender, yang bisa berjalan di sistem operasi linux.
sebenarnya ada program yang bisa digunakan untuk menginstall aplikasi windows ke linux. yaitu dengan menggunakan virtual box. tetapi karena spek dari komputer sekolah kurang memadai sehingga kita tidak dapat menerapkan hal itu.
Disana kami mengajarakan matapelajaran blender 3D. Dari peminat-peminatnya siswa SMA 1 Ciputat sangat berbakat dan dapat belajar dengan cepat. Sayangnya kami masih berksempatan mengajar 2 minggu karena pengajar dari ekstrakulikuler IT sedang ada kepentingan. Sehingga siswa yang kami ajar jadi tidak masuk semua. Untuk minggu ke 3 saya dan tila sedang ada wisuda di malang sedangkan taupik nur hidayat dan haidi sedang ada tugas luar sehingga kami masih belum bisa ke sekolah.
sistem operasi yang digunakan di SMA Negri 1 Ciputat Tangerang menggunakan linux ubuntu 10.10 sehingga kita mengalami keterbatasan dalam menyampaikan materi. setelah menimbang baik-baik, maka kelompok kami memutuskan untuk mengajarkan blender, yang bisa berjalan di sistem operasi linux.
sebenarnya ada program yang bisa digunakan untuk menginstall aplikasi windows ke linux. yaitu dengan menggunakan virtual box. tetapi karena spek dari komputer sekolah kurang memadai sehingga kita tidak dapat menerapkan hal itu.
Disana kami mengajarakan matapelajaran blender 3D. Dari peminat-peminatnya siswa SMA 1 Ciputat sangat berbakat dan dapat belajar dengan cepat. Sayangnya kami masih berksempatan mengajar 2 minggu karena pengajar dari ekstrakulikuler IT sedang ada kepentingan. Sehingga siswa yang kami ajar jadi tidak masuk semua. Untuk minggu ke 3 saya dan tila sedang ada wisuda di malang sedangkan taupik nur hidayat dan haidi sedang ada tugas luar sehingga kami masih belum bisa ke sekolah.
kota khatulistiwa part 2
tak terasa 5 hari sudah berada di Pontianak, banyak pengalaman yang saya alami di sini. mulai dari merasakan teriknya matahari di garis khatulistiwa, bahkan merasakan dinginnya kota ini karena hujan dan petir. pada hari terakhir berada di sini, rombongan kami mengunjungi SMK N 6 Pontianak. Awalnya, kegiatan sosialisasi SEA CYBERCLASS ini di adakan di SMKN 6 Pontianak. tetapi sehari sebelum kami tiba di sana, ternyata antena intranet yang ada di sana roboh terkena hujan angin. sehingga kegiatan akhirnya di pindahkan di SMK N 3 Pontianak.
SMKN 6 Pontianak lebih dikenal dengan SMK kesenian. karena jurusan yang ada di sana memang berisi tentang kesenian. meliputi kesenian keramik, tata busana, kesenian, bahkan multimedia. tetapi ada cerita unik, ternyata SMKN 6 ini adalah salah satu kiblat dunia IT di Kalimantan Barat. karena tenaga pengajar di sini adalah para pengembang IT yang komit. saya salut dengan beliau-beliau, karena dedikasi beliau yang tinggi terhadap dunia pendidikan. tak pernah terbayangkan sebelumnya bakal bertemu orang-orang hebat yang dengan ikhlas mengabdi untuk memajukan pendidikan bangsa. padahal secara materi beliau kurang mendapat apresiasi. saya banyak mendengarkan pengalaman-pengalaman beliau mulai dari betapa senangnya beliau ketika pada saat pemerintah pertama kali dan terakhir kali memberikan bantuan berupa CPU untuk lab komputer di sekolah tersebut. terdengar sangat miris sebenarnya. di saat saya di sini bisa merasakan menggunakan komputer dengan prosessor yang canggih, tetapi mereka cukup puas menggunakan komputer dengan spesifikasi yang ketinggalan jaman. dan hanya bisa digunakan untuk belajar mengetik. sungguh pada saat itu saya merasa bersyukur bisa mendapatkan lebih dari mereka. tetapi yang lebih hebat lagi, komputer tersebut msih bisa digunakan meskipun telah berumur belasan tahun. lab komputer yang digunakan untuk jurusan multimedia juga bisa dikatakan sangat tidak layak. sehingga bagi sebagian dari murid membawa laptop sendiri-sendiri untuk praktek. keadaan yang seperti ini berbeda 180 derajat dari yang ada di kota besar. ternyata fasilitas yang serba minim ini bisa menghambat perkembangan kreativitas anak bangsa. beruntunglah mereka mempunyai guru yang komit sehingga meskipun dalam keadaan serba terbatas, tidak menghalangi niat belajar mereka. semoga mereka bisa menjadi para penerus bangsa di kemudian hari. Amin
gerbang SMKN 6 Pontianak
SMKN 6 Pontianak lebih dikenal dengan SMK kesenian. karena jurusan yang ada di sana memang berisi tentang kesenian. meliputi kesenian keramik, tata busana, kesenian, bahkan multimedia. tetapi ada cerita unik, ternyata SMKN 6 ini adalah salah satu kiblat dunia IT di Kalimantan Barat. karena tenaga pengajar di sini adalah para pengembang IT yang komit. saya salut dengan beliau-beliau, karena dedikasi beliau yang tinggi terhadap dunia pendidikan. tak pernah terbayangkan sebelumnya bakal bertemu orang-orang hebat yang dengan ikhlas mengabdi untuk memajukan pendidikan bangsa. padahal secara materi beliau kurang mendapat apresiasi. saya banyak mendengarkan pengalaman-pengalaman beliau mulai dari betapa senangnya beliau ketika pada saat pemerintah pertama kali dan terakhir kali memberikan bantuan berupa CPU untuk lab komputer di sekolah tersebut. terdengar sangat miris sebenarnya. di saat saya di sini bisa merasakan menggunakan komputer dengan prosessor yang canggih, tetapi mereka cukup puas menggunakan komputer dengan spesifikasi yang ketinggalan jaman. dan hanya bisa digunakan untuk belajar mengetik. sungguh pada saat itu saya merasa bersyukur bisa mendapatkan lebih dari mereka. tetapi yang lebih hebat lagi, komputer tersebut msih bisa digunakan meskipun telah berumur belasan tahun. lab komputer yang digunakan untuk jurusan multimedia juga bisa dikatakan sangat tidak layak. sehingga bagi sebagian dari murid membawa laptop sendiri-sendiri untuk praktek. keadaan yang seperti ini berbeda 180 derajat dari yang ada di kota besar. ternyata fasilitas yang serba minim ini bisa menghambat perkembangan kreativitas anak bangsa. beruntunglah mereka mempunyai guru yang komit sehingga meskipun dalam keadaan serba terbatas, tidak menghalangi niat belajar mereka. semoga mereka bisa menjadi para penerus bangsa di kemudian hari. Amin
antena yang roboh akibat puting beliung
lab komputer
Kunjungan ke Lab Kria Logam
Peralatan Kria Logam
perkakas lab kria logam
Lab multimedia
kota khatulistiwa part 1
pontianak...
yup!! itulah dia kota khatulistiwa. kota yang terletak pada garis khatulistiwa ini akhirnya dapat dipijak. tak pernah terbayangkan sebelumnya bakal memijakkan kaki kesana, tapi karena adanya tugas negara, amanah untuk mensosialisaikan sea-cyberclass maka team kami, yang terdiri dari 2 staff seamolec yaitu bapak Abu Bakar dan bapak Jani serta saya sendiri berangkat menuju pontianak pada tanggal 11 Oktober 2011 - 15 Oktober 2011.
banyak sekali pengalaman - pengalaman yang tak terbayangkan sebelumnya terjadi. mulai dari hal yang menyenangkan sampai hal yang membuat miris.
setibanya kami d bandara, kami di jemput dan di antarkan ke hotel tempat kami menginap. setelah itu kami di ajak bertemu dengan Kepala Dinas Kota Pontianak. Dari sanalah saya jadi banyak tahu ternyata perkembangan pendidikan di indonesia itu bagus. hanya saja akibat masih banyak oknum-oknum yang masih korup, akhirnya program-program briliant itu tidak jalan. di sana kami pun mengatur jadwal untuk pelaksanaan kegiatan pada esok harinya.
setelah itu, kami survey tempat pelaksanaan acara. acara dilaksanakan di lab komputer SMKN 3 Pontianak
yup!! itulah dia kota khatulistiwa. kota yang terletak pada garis khatulistiwa ini akhirnya dapat dipijak. tak pernah terbayangkan sebelumnya bakal memijakkan kaki kesana, tapi karena adanya tugas negara, amanah untuk mensosialisaikan sea-cyberclass maka team kami, yang terdiri dari 2 staff seamolec yaitu bapak Abu Bakar dan bapak Jani serta saya sendiri berangkat menuju pontianak pada tanggal 11 Oktober 2011 - 15 Oktober 2011.
banyak sekali pengalaman - pengalaman yang tak terbayangkan sebelumnya terjadi. mulai dari hal yang menyenangkan sampai hal yang membuat miris.
setibanya kami d bandara, kami di jemput dan di antarkan ke hotel tempat kami menginap. setelah itu kami di ajak bertemu dengan Kepala Dinas Kota Pontianak. Dari sanalah saya jadi banyak tahu ternyata perkembangan pendidikan di indonesia itu bagus. hanya saja akibat masih banyak oknum-oknum yang masih korup, akhirnya program-program briliant itu tidak jalan. di sana kami pun mengatur jadwal untuk pelaksanaan kegiatan pada esok harinya.
kantor terpadu dinas Pendidikan Kota Pontianak
setelah itu, kami survey tempat pelaksanaan acara. acara dilaksanakan di lab komputer SMKN 3 Pontianak
SMKN 3 Pontianak
SMKN 3 Pontianak adalah salah satu SMK yang mempunyai keunikan tersendiri. mereka mempunyai brand air mineral mereka sendiri. mereka berinvestasi membeli alat untuk mengolah air sehingga layak di konsumsi dengan menambahkan kandungan oksigen dan mineral - mineral yang penting untuk tubuh. keunggulan air minum produksi SMKN 3 ini karena beda dengan air-air yang dipakai di daerah ini. warga sekitar biasa menggunakan air tadah hujan untuk melakukan kegiatan sehari-hari mulai dari minum, memasak, mandi, bahkan mencuci. hal ini disebabkan karena wilayah Pontianak tidak ada sumber mata air. meskipun saat ini produksi mereka hanya sebatas kalangan sendiri, tetapi proyek ini juga sedang dikembangkan agar dapat merambah pasar Kota Pontianak.
Air mineral produksi SMKN 3 Pontianak
Selain memiliki produksi air mineral sendiri, SMKN 3 Pontianak juga memiliki bank mini.
Bank mini SMKN 3 Pontianak
Senin, 07 November 2011
Aplikasi Biologi Android
Aplikasi Biologi ini dibuat untuk kalangan SMA khususnya kelas 1 Semester 1. Aplikasi ini dibuat untuk mempermudah pengguna sehingga bisa di baca kapanpun dan dimanapun..
Minggu, 06 November 2011
mengenal E-learning dan Moddle
Definisi E‐learning
Moodle
E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media Internet, Intranet atau media jaringan komputer lain
E-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media Internet, jaringan komputer,maupun komputer standalone.
Pembelajaran Berbasis Web
· E-Learning:
Kegiatan atau proses pembelajaran yang sebagian atau seluruhnya dilaksanakan dengan memanfaatkan media elektronik dan/atau teknologi informasi sebagai sarana pengantaran bahan ajar maupun sarana komunikasi dan administrasi pembelajaran.
· Hybrid/blended-learning:
Menggabungkan pembelajaran tatap-muka dan pemanfaatan sumber daya jaringan Internet sebagai suplemen pembelajaran, termasuk dalam ranah elearning.
Tipe E-learning
· Synchronous Learning
Proses pembelajaran terjadi pada saat yang sama ketika pengajar sedang mengajar dan murid sedang belajar.
Contoh:
Seminar/konferensi dimana pesertanya berasal dari beberapa negara (Web conference atau webinar (web seminar))
· Asynchronous Learning
Proses pembelajaran terjadi pada saat yang tidak bersamaan dimana seseorang dapat mengambil pelatihan pada waktu yang berbeda dengan pengajar memberikan pelatihan
Contoh:
Course online, kegiatan perkuliahan, dll
Apa yang bisa dilakukan dengan E-Learning?
- Materi belajar tersedia 24 jam sehari, 7 hari seminggu
- Mengakses bahan belajar dari mana saja, tak terbatas oleh ruang
- Dapat mengakses dan review bahan belajar sesuai situasi dan kondisi
- Secara berkesinambungan akan memperbarui keterampilan dan pengetahuan dasar melalui update informasi pendidikan terkini, dll
Keuntungan E-Learning
• Biaya
• Fleksibilitas waktu
• Fleksibilitas tempat
• Fleksibilitas kecepatan pemblajaran
• Standarisasi pengajaran
• Efektivitas pengajaran
• Kecepatan distribusi
• Ketersediaan On-Demand
• Otomatisasi Proses Administrasi
• Salah satu dari E-Learning adalah pembelajaran dg menggunakan Moodle
• Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment
• Moodle adalah sebuah alternatif untuk kepemilikan solusi pembelajaran online, dan didistribusikan secara gratis di bawah lisensi open source.
• Moodle desain modular memudahkan untuk membuat program studi baru, menambahkan konten yang akan melibatkan pelajar.
The Man Behind Moodle
• Moodle ini dirancang oleh seorang pendidik dan ilmuwan komputer, dengan menganut filsafat "konstruksionis sosial”.
• Konstruktivis, orang secara aktif akan membangun pengetahuan baru ketika mereka berinteraksi dengan lingkungan mereka.
Martin Dougiamas Creator & Lead Developer
Apa Yang Dapat Dilakukan Dengan Moodle
- Memberikan materi kursus
- Memungkinkan pemberian materi pada organisasi saja
- Menyediakan sarana komunikasi
- Dapat memberikan penilaian
- Bebas dan Open Source
- Berbasis Pendidikan
- Komunitas
- Sederhana, ringan, efisien, dan kompatibel
- Banyak Fitur
Langganan:
Postingan (Atom)